论守护和平

在必要迫使你回访之前，就重看彼此的约定。问问什么变难了，什么仍有用，以及人们不再说什么。定期而平静的谈话，能接住那些本会迟得多、以指控形式到来的事。把维护也列入你珍视的事物。

为休息留出位置。分担守望，也留下一些不被占用的时光。不要把一个人的耐心全耗在不必要的负担上，然后问他为什么无力面对艰难的一天。

让人们在不必事事同意的工作与乐趣中相遇。一起做饭、建造、学习，或照料什么。这样的相遇未必能化解深刻的分歧，却能保留对分歧之外那个人的了解，而争吵原本可能不断抹去这份了解。

在后果尚小时，教人怎样不同意。让孩子追问理由，让新来的人提出改变。示范怎样不嘲弄地回答，怎样不轻蔑地拒绝。人们从身边的日常相遇中，学会冲突被允许拥有的形状。

留一些尚未安排的空间。一个你未曾想象的人，会带着现有安排还无法回答的问题来到。为他留一把椅子，也留一条修改计划的路。

用人们真正能够行使的自由来衡量和平。谁能说不？谁能报告伤害？谁能改变工作、信仰或同伴，而不失去全部生计？当井然有序的表象诱你不再细看时，重新问这些问题。

允许后来的人质疑你所保存的东西。把理由给他们，也包括那些教会你谨慎的失败。他们将面对你无法替他们解决的情势。他们的独立，本就是你的照料希望使之成为可能的一部分。

还会有另一次分歧。为它留个位置：说话的时间，倾听的方法，伤害的界限，以及修补的途径。然后回到这些事所保护的生活。还有工作要做，有人要拜访，也还有一个清晨，你可以带着未完成的思绪，走进水里。